Adapuncontoh paragraf deskripsi tentang lingkungan adalah sebagai berikut. Contoh 1: Sungai di kampung kami sudah tidak seperti sungai yang dulu. Warnanya kini kehitaman dengan sejumlah sampah mengambang di permukaannya, mulai dari sampah plastik, stereofom, dedaunan, hingga pakaian pun turut mengambang di sungai tersebut. Pinggir sungai yang bersih kini juga telah berubah.
Lakukanlahwawancara kepada orang-orang di sekitar rumahmu. Kamu akan menggali informasi tentang pemanfaatan sumber energi di lingkungan rumahmu. Buatlah laporan hasil wawancara seperti tabel berikut! . Question from @heri281000 - B. Indonesia
buatlahsebuah cerita tentang usaha di sekitar kalian yang bergerak di bidang jasa paling kurang 3 paragraf Baca Juga : jika biaya pembelian rumput adalah rp35.000,00 per m2, berapakah besar biaya yang dikeluarkan untuk
Padasuatu hari Sekolah Sidomulyo mengadakan kegiatan 17 Agustusan untuk memperingati hari kemerdekaan Indonesia. Para osis-osis yang menyelenggarakan acara ini dan dibantu oleh guru-guru di sekolahan itu.Mira, sebagai ketua osis mengatur tempat yang akan digunakan dan rangkaian acara itu.
Ceritaini memberikan perspektif kesadaran lingkungan, melihat Haris mencari kehilangan rumahnya mengingatkan kami tentang pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem di sekitar kita, karena dunia ini kan bukan cuma punya manusia, tapi seluruh makhluk hidup yang ada. Maka harapan yang dijaga juga harus memikirkan semua.
Kalauanda belum sama sekali buat paragraf deskripsi dan anda belum mempunyai objek yang akan di pilih, Kali ini saya akan memberikan sedikit cara untuk anda mengambil objek yang tempatnya tidak jauh dari kita atau bahkan berada di lingkungan sekitar kita. Kenapa seperti itu? DI sini kami sangat yakin kalau kamu mau mengambil sasaran yang terletak di dekat lingkungan sekitar, tentunya di sini kamu akan dengan gampang sekali menjelaskan di dalam paragraf deskripsi yang kamu buat.
EVpfg2. buatlah sebuah teks deskripsi yang menceritakan keadaan lingkungan rumahku1. buatlah sebuah teks deskripsi yang menceritakan keadaan lingkungan rumahku2. Buatlah cerita pengalaman pribadimu tentang perbedaan yg kamu hadapi saat berada fi dalam lingkungan sekolah atau di rumah3. perhatikan gambar disamping dan tuliskan cerita sesuai gambar!buatlah kalimat mengunaka kata2 berikut!buatlah sebuah cerita tentang keadaan lingkungan di sekitar rumahmu!bantu jawab kkak soalny buat besok4. Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk berbuat nakal kepada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya Alur teks cerita fantasi di atas menggunakan alur ….A. Pengenalan – klimaks- muncul masalahB. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusiC. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusiD. Pengenalan– resolusi- klimaks- 2. masalahBerdasarkan teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah ….A. di lingkungan pasarB. di lingkungan sekolahC. di lingkungan desaD. di lingkungan hutan3. Tokoh utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah ….A. PengemisB. Pak RTC. Warga DesaD. Jaka Gledek4. Pada paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk ….a. orientasib. resolusic. komplikasid. reorientasi5. SOAL 17 Bacalah teks berikut! Pelangi, setiap hari selalu meyiram tanaman yang berada sekitar rumahnya, bahkan ia selalu meyiangi rumput-rumput liar yang tumbuh disekitar tanamannya, setiap sebulan sekali Pelangi juga memberi pupuk dan nutrisi yang diperlukan oleh tumbuhan. Dengan perbuatan yang dilakukan oleh Pelangi, tanaman menjadi lebih subur, sehingga udara menjadi lebih segar dan bersih. Berdasarkan cerita tersebut, kesimpulan yang tepat adalah . . . .jawaban lebih dari satu JAWABAN Pelangi telah mendapatkan lingkungan yang sehat dan segar Pelangi ingin memperlihatkan bahwa ia menyayangi tanaman pelangi melakukan kewibannya supaya mendapat pujian dari orang lain pelangi akan mendapatkan haknya setelah melakukan kewajibannya6. SOAL 17 Bacalah teks berikut! Pelangi, setiap hari selalu meyiram tanaman yang berada sekitar rumahnya, bahkan ia selalu meyiangi rumput-rumput liar yang tumbuh disekitar tanamannya, setiap sebulan sekali Pelangi juga memberi pupuk dan nutrisi yang diperlukan oleh tumbuhan. Dengan perbuatan yang dilakukan oleh Pelangi, tanaman menjadi lebih subur, sehingga udara menjadi lebih segar dan bersih. Berdasarkan cerita tersebut, kesimpulan yang tepat adalah . . . .jawaban lebih dari satu JAWABAN Pelangi telah mendapatkan lingkungan yang sehat dan segar Pelangi ingin memperlihatkan bahwa ia menyayangi tanaman pelangi melakukan kewibannya supaya mendapat pujian dari orang lain pelangi akan mendapatkan haknya setelah melakukan kewajibannya7. Penggalan cerita fantasi berikut untuk Gledek Anak AjaibAlkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubuhnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk berbuat nakal kepada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya teks cerita fantasi di atas menggunakan alur ….10 Poina. Pengenalan – klimaks- muncul masalahb. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusic. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusid. Pengenalan– resolusi- klimaks- teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah ….10 Poina. di lingkungan pasarb. di lingkungan sekolahc. di lingkungan desad. di lingkungan utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah ….10 Poina. Pengemisb. Pak RTc. Warga Desad. Jaka paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk ….10 Poina. orientasib. resolusic. komplikasid. reorientasi8. tanggal berapa rumah nenek semaAnAyo BerlatihА AsKerjakan soal-soal berikut!1. Buatlah kalimat tanya berdasarkangambar di samping!2. Tuliskan manfaat sikap bersatupada kegiatan berikut!b3. Kerjakan soal-soal berikut!a. Seminggu yang lalu diadakan kerja bakti di lingkungan berapakah kerja bakti tersebutjika sekarang tanggal 9 November?b. Sekarang hari Rabu tanggal 14 apa dan tanggal berapakah 2 minggu kemudian?Apakah aku bisa menulis kalimat tanya berdasarkan ceritadengan tanda tanya dan kata tanya yang tepat?nyebutkan contoh dan menceritakanan?9. Peduli terhadap Lingkungai Peduli terhadap kelestarian lingkungan bisa dimulai lewat banyak hal, termasuk lewat hal sederhana seperti merawat taman bunga di halaman rumah. Pasalnya, taman bunga yang indah dan terawat secara psikologis akan membawa kebahagiaan, tak hanya untuk pemilik rumah tapi juga pada mereka yang melihatnya. "Taman yang indah, terawat, colorful pasti akan membuat hati kita terhibur. "Hal itu diungkapkan oleh salah satu juri International Flower Competition IFC, Zsa Zsa Yusharyahya. Zsa Zsa menambahkan, memiliki taman bunga juga idealnya tak sekadar mengisi tanah kosong. Proses yang dilakukan hingga bunga-bunga tumbuh subur menurutnya bisa memberikan pengalaman tersendiri. Mulai dari menata, membersihkan hingga memelihara bunga-bunga yang telah tumbuh. Kalau terwujud pasti bisa menikmatinya," kata dia. Mulai menanam bunga di pekarangan juga bukanlah hal yang sulit. Bagi yang ingin memulainya, Zsa Zsa menyarankan untuk memilih bunga yang paling mudah diperoleh di daerah tempat tinggal kita dan menanamnya menjadi sebuah taman bunga mungil. "Lihat lingkungan sekitar kita. Di Indonesia kan setiap pulau, kota, wilayah punya bunga khasnya masing-masing," kata Zsa Zsa. Memahami karakter atau arti dari setiap bunga bisa menjadi nilai berikutnya yang dicari. Zsa Zsa sendiri menyukai bunga anggrek karena eksotismenya. Menumbuhkan kesadaran terhadap lingkungan menjadi gagasan awal mengapa International Flower Competition IFC diadakan. Kompetisi yang diadakan oleh Hanging Garden of Ball bersama salah satu media nasional tersebut juga diawali dari keprihatinan mereka terhadap tingginya angka sampah plastik di Bali. Kondisi itu dikhawatirkan semakin memprihatinkan jika penggunaan plastik tidak dibatasi dan kepedulian terhadap lingkungan tidak ditumbuhkan. Menanam bunga hingga menjadi taman yang asri adalah salah satu langkah kecil untuk ikut menumbuhkan kesadaran terhadap lingkungan. IFC meminta kepada para peserta untuk menanam bunga di halaman depan rumahnya sehingga semua orang yang melewati halaman rumah mereka akan melihat taman tersebut. "Ini bukan kompetisi yang sekadar cantik-cantikan Ini adalah gerakan agar masyarakat peduli terhadap lingkungannya. Taman itu bisa dinikmati oleh semua yang melewati depan rumahnya," katanya. TEMUKAN KALIMAT UTAMA DAN CERITA MENGGUNAKAN BAHASA MU SENDIRI10. Penggalan cerita fantasi berikut untuk nomor 3,4,5 dan 6!Jaka Gledek Anak AjaibAlkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubuhnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk berbuat nakal kepada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya Alur teks cerita fantasi di atas menggunakan alur …. *20 poina. Pengenalan – klimaks- muncul masalahb. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusic. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusid. Pengenalan– resolusi- klimaks- masalah4. Berdasarkan teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah …. *20 poina. di lingkungan pasarb. di lingkungan sekolahc. di lingkungan desad. di lingkungan hutan5. Tokoh utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah …. *15 poina. Pengemisb. Pak RTc. Warga Desad. Jaka Gledek6. Pada paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk …. *15 poina. orientasib. resolusic. komplikasid. reorientasiPelase bentar lagi mau dikimpul 11. 1. Setiap warga negara di Indonesia memiliki hak dan kewajiban yang tidakterpisahkan Tuliskan 3 contoh hak warga negara yang sesuai dengan UUD 1945!2. Perhatikan teks di bawah ini!Hubungan antara manusia dan lingkungan alam dapat dikelompokkan menjadi hubungan yang membuat manusia harus dapat menyesuaikan diri denganalam. Kedua adalah hubungan yang membuat manusia dapat memanfaatkan alamsekitarnya. Salah satu cara manusia untuk menyesuaikan diri dengan alam, adalahdengan mempelajari peristiwa alam yang ada di lingkungannya. Para petani harusmenyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuhdengan baik. Para nelayan memilih waktu untuk berlayar menyesuaikan dengankeadaan cuaca agar terhindar dari bencana dan memperoleh tangkapan ikan 2 informasi penting yang terdapat pada teks di atas !3. Hampir semua keluarga memiliki termos di rumahnya. Termos memang seringdiguankan untuk menyimpan air panas. Apa fungsi bagian dalam termos yangdilapisi permukaan yang mengkilap ?4. Semakin meningkatnya jumlah penduduk maka akan semakin banyak pulakebutuhan yang ahrus dipenuhi. Seringkali usaha manusia untuk memenuhikebutuhan tidak memperhatikan keadaan lingkungan. Tuliskan 3 akibatpembangunan pabrik-pabrik dan gedung-gedung bertingkat!5. Menggambar dengan menggunakan keterangan yang dapat dibaca merupakansalah satu kegiatan menggambar cerita. Tuliskan 4 fungsi gambar cerita !12. MenuAyo BerlatihKerjakan soal-soal berikut!1. Perhatikan gambar di samping!Tuliskan cerita sesuai gambar!2. Buatlah kalimat menggunakankata-kata berikut!a. kebunb. desaC. sungaid. gunung3. Buatlah sebuah cerita tentangkeadaan lingkungan di sekitarrumahmu!13. 1. Ide utama yang dibahas dalam sebuah bacaan dinamakan .... A. Judul B. Tema C. Gagasan pokok D. Gagasan pendukung Rumah Ahmad berada di depan rumahku, di mana di halaman rumah terdapat pohon rambutan yang membuat suasana terasa segar. Bunga-bunga menghiasi depan rumah Ahmad 2. Gagasan pokok pada teks di atas adalah .... A. Keadaan rumah Ahmad B. Keadaan rumah penulis C. Ahmad adalah teman penulis D. Ahmad berada di depan rumah penulis 3. Gagasan pendukung pada teks di atas yaitu... A. Rumah Rahmat berada di samping rumah penulis B. Bunga-bunga menghiasi depan rumah Ahmad C. Rumah Ahmad sangat kotor D. Ahmad suka menginap di rumah penulis Ayah Intan mengajarkan tentang gotong royong sejak Intan masih kecil. Beliau mengajarkan sikap tolong-menolong kepada sesama. Pelajaran tersebut diterapkan Intan di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitarnya. 4. Paragraf tersebut bercerita tentang.... A. Ayah Intan adalah seorang guru B. Intan adalah murid yang baik C. Intan patuh pada perintah ayahnya D. Intan yang mengamalkan ajaran ayahnya 5. Seseorang dapat membuat ringkasan suatu bacaan setelah mengetahui... setiap paragraf A. Kalimat pendukung B. Gagasan pendukung C. Gagasan pokok D. Kesimpulan Tolong di jawab ya plis14. reakdh soal-soal berikut!1. Perhatikan gambar di samping!Tuliskan cerita sesuai gambar!2. Buatlah kalimat menggunakankata-kata berikut!a. kebunC. sungaib. desad. gunung3. Buatlah sebuah cerita tentangkeadaan lingkungan di sekitarrumahmu!15. Bacalah kutipan cerita fantasi Gledek Anak AjaibAlkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubunnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat di kendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Para warga ketakutan rumah mereka akan di sambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk nakal pada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah …. lingkungan sekolah lingkungan lingkungan lingkungan pasar 16. Jaka Gledek Anak Ajaib Alkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubunnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat di kendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Para warga ketakutan rumah mereka akan di sambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan diri. Jaka Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk nakal pada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya itu. Berdasarkan teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah di lingkungan pasar di lingkungan sekolah di lingkungan desa di lingkungan hutan Ragu - Ragu17. Kerjakan soal-soal berikut!1. Perhatikan gambar di samping!Tuliskan cerita sesuai gambar!2. Buatlah kalimat menggunakankata-kata berikut!a. kebun C. sungaib. desad. gunung3. Buatlah sebuah cerita tentangkeadaan lingkungan di sekitarrumahmu!18. Anak Indonesia tengah memperingati hari anak Nasional pada momentum ini, sejumlah anak dari berbagai daerah di tanah air menceritakan kegiatan produktif di lakukan selama pandemi covid 19 di rumah Cut Shafira Alifa risky misalnya, gadis berusia 11 tahun dari kota Banda Aceh ini menceritakan,selain belajar dia mengisi hari hatinya dengan menggambar,membaca buku,menulis dan membuat konten YouTube Cut Shafira mengaku mematuhi protokol kesehatan covid 19 yang di sampaikan pemerintah,yakni teteap berada di rumah, menjaga jarak jika terpaksa keluar rumah menjaga kebersihan rumah dan rajin minum air putih Anak anak Indonesia harus berguna bagi nusa, bangsa dan agama meski di tengah pandemi covid 19 ujarnya dalam acara sapa Indonesia yang di siarkan melalui YouTube BNPB Indonesia,Kamis,23/7 Cerita menarik juga datang dari putra Balikpapan Kalimantan timur, Arkana, selain belajar daring, dia mengisi waktu luang di rumah dengan melukis bahkan, hari ini lukisan nya sudah terjual banyak dan hasil nya di bagikan untuk warga yang terdampak covid Alhamdulillah sudah terjual dan hasil nya untuk membeli 100 paket beras ujarnya Tak hanya melukis, Arka juga membuat konten YouTube berkaitan dengan pendidikan misalnya,tips belajar dan cara menjaga kebersihan lingkungan Arka juga kerap mengikuti webinar yang di gelar kementerian pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak Ada banyak judul webinar yang menarik mengenai internet aman,public speaking, lingkungan dan pendidikan yang paling aku suka yaitu sharing dari kakak' kakak yang berhasil mendapatkan beasiswa di luar negeri" ucapnya Bila bosan dengan kegiatan tersebut, Arka belajar membuat robot sederhana menggambar atau bermain dengan kucing Sementara devara alfirlany dari selatan mengaku mengisi waktu luang selama pandemi covid 19 dengan menari menurut dia aktivitas menari sangat menyenangkan Dengan menari, kita senang dan imun kita tetap terjaga" kata dia" Kata sulit dari teks Cerita anak Indonesia di tengah pandemi covid 19 Tuliskan pokok pikiran dari setiap paragraf pada teks," cerita anak Indonesia di tengah pandemi covid19. Buatlah cerita yang menggunakan kata-kata hemat lebih lingkungan,energi kewajiban,energi alternatif,pemborosan listrik yang berada didalam rumahmu...20. Penggalan cerita fantasi berikut untuk no. 2-5! Gledek Anak Ajaib Alkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya. Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubunnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan diri. Jaka Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk nakal pada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya itu. Alur teks cerita fantasi di atas menggunakan alur a. Pengenalan – klimaks- muncul masalahb. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusic. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusid. Pengenalan– resolusi- klimaks- teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah ….a. di lingkungan pasarb. di lingkungan sekolahc. di lingkungan desad. di lingkungan utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah ….a. Pengemisb. Pak RTc. Warga Desad. Jaka paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk ….a. orientasib. resolusic. komplikasid. reorientasi 1. buatlah sebuah teks deskripsi yang menceritakan keadaan lingkungan rumahkuJawabanLingkungan Rumahku yang Ramah Anak Keluargaku tinggal di pinggiran kota yang jauh dari kebisingan jalan raya. Di sekitar tempat tinggalku masih banyak terdapat lahan kosong dan beberapa petak sawah. Lahan kosong digunakan untuk lapangan sepakbola dan taman. Karena masih beberapa sawah, air selalu mengalir di selokan. Di lingkungan tempat tinggalku hanya terdapat beberapa rumah saja. Rumah-rumah yang ada sudah tua tetapi masih terawat dengan baik. Sebagian penghuninya adalah para pensiunan dan petani yang hidup sendiri tanpa anak-anaknya. Keluargaku menempati rumah peninggalan kakek, sehingga kami pun merawat rumah tua kakek yang masih kokoh berdiri. Setiap sore banyak anak-anak dari kampung lain yang bermain layangan di lapangan sepakbola. Aku juga ikut bermain sambil menikmati angin sore yang membawa terbang layanganku. Aku berteman dan bermain bersama mereka meski berbeda kampung. Lapangan sepakbola ini hanyalah satu-satunya tempat bermain kami karena lahan lainnya telah dipenuhi rumahthnxyoukkJawabanrumahmu itu bersih,enak untuk di pandang,dan tidak kumuhPenjelasansemoga membantu ya,saya hanya memberi contoh saja 2. Buatlah cerita pengalaman pribadimu tentang perbedaan yg kamu hadapi saat berada fi dalam lingkungan sekolah atau di rumahJawabankalau di rumah senang membantu ortukalau di sekolah rame rame gotong royongPenjelasanpokoknya the best lahhJawabansaat saya berada di sekolah,guru menyuruh kami untuk banyak perbedaan 3. perhatikan gambar disamping dan tuliskan cerita sesuai gambar!buatlah kalimat mengunaka kata2 berikut!buatlah sebuah cerita tentang keadaan lingkungan di sekitar rumahmu!bantu jawab kkak soalny buat besokJawaband v b b v g bb b hb bbbbbbsiasi 4. Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk berbuat nakal kepada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya Alur teks cerita fantasi di atas menggunakan alur ….A. Pengenalan – klimaks- muncul masalahB. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusiC. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusiD. Pengenalan– resolusi- klimaks- 2. masalahBerdasarkan teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah ….A. di lingkungan pasarB. di lingkungan sekolahC. di lingkungan desaD. di lingkungan hutan3. Tokoh utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah ….A. PengemisB. Pak RTC. Warga DesaD. Jaka Gledek4. Pada paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk ….a. orientasib. resolusic. komplikasid. reorientasiJawaban1. tidak tauPenjelasanMaaf kalau salah,Semoga membantu 5. SOAL 17 Bacalah teks berikut! Pelangi, setiap hari selalu meyiram tanaman yang berada sekitar rumahnya, bahkan ia selalu meyiangi rumput-rumput liar yang tumbuh disekitar tanamannya, setiap sebulan sekali Pelangi juga memberi pupuk dan nutrisi yang diperlukan oleh tumbuhan. Dengan perbuatan yang dilakukan oleh Pelangi, tanaman menjadi lebih subur, sehingga udara menjadi lebih segar dan bersih. Berdasarkan cerita tersebut, kesimpulan yang tepat adalah . . . .jawaban lebih dari satu JAWABAN Pelangi telah mendapatkan lingkungan yang sehat dan segar Pelangi ingin memperlihatkan bahwa ia menyayangi tanaman pelangi melakukan kewibannya supaya mendapat pujian dari orang lain pelangi akan mendapatkan haknya setelah melakukan kewajibannyaJawabanPelangi telah mendapatkan lingkungan yang sehat dan segar 6. SOAL 17 Bacalah teks berikut! Pelangi, setiap hari selalu meyiram tanaman yang berada sekitar rumahnya, bahkan ia selalu meyiangi rumput-rumput liar yang tumbuh disekitar tanamannya, setiap sebulan sekali Pelangi juga memberi pupuk dan nutrisi yang diperlukan oleh tumbuhan. Dengan perbuatan yang dilakukan oleh Pelangi, tanaman menjadi lebih subur, sehingga udara menjadi lebih segar dan bersih. Berdasarkan cerita tersebut, kesimpulan yang tepat adalah . . . .jawaban lebih dari satu JAWABAN Pelangi telah mendapatkan lingkungan yang sehat dan segar Pelangi ingin memperlihatkan bahwa ia menyayangi tanaman pelangi melakukan kewibannya supaya mendapat pujian dari orang lain pelangi akan mendapatkan haknya setelah melakukan kewajibannyaJawabanpelangi telah mendapatkan lingkungan yg sehat dan segar atau pelangi akan mendapatkan haknya setelah melakukan kewajiban nyaPenjelasansemoga bermanfaat ya 7. Penggalan cerita fantasi berikut untuk Gledek Anak AjaibAlkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubuhnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk berbuat nakal kepada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya teks cerita fantasi di atas menggunakan alur ….10 Poina. Pengenalan – klimaks- muncul masalahb. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusic. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusid. Pengenalan– resolusi- klimaks- teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah ….10 Poina. di lingkungan pasarb. di lingkungan sekolahc. di lingkungan desad. di lingkungan utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah ….10 Poina. Pengemisb. Pak RTc. Warga Desad. Jaka paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk ….10 Poina. orientasib. resolusic. komplikasid. reorientasiJawabanb,d,d,cPenjelasan 8. tanggal berapa rumah nenek semaAnAyo BerlatihА AsKerjakan soal-soal berikut!1. Buatlah kalimat tanya berdasarkangambar di samping!2. Tuliskan manfaat sikap bersatupada kegiatan berikut!b3. Kerjakan soal-soal berikut!a. Seminggu yang lalu diadakan kerja bakti di lingkungan berapakah kerja bakti tersebutjika sekarang tanggal 9 November?b. Sekarang hari Rabu tanggal 14 apa dan tanggal berapakah 2 minggu kemudian?Apakah aku bisa menulis kalimat tanya berdasarkan ceritadengan tanda tanya dan kata tanya yang tepat?nyebutkan contoh dan menceritakanan?Jawaban tatatatata jadi nggak papa banyak duitnya duitnya 9. Peduli terhadap Lingkungai Peduli terhadap kelestarian lingkungan bisa dimulai lewat banyak hal, termasuk lewat hal sederhana seperti merawat taman bunga di halaman rumah. Pasalnya, taman bunga yang indah dan terawat secara psikologis akan membawa kebahagiaan, tak hanya untuk pemilik rumah tapi juga pada mereka yang melihatnya. "Taman yang indah, terawat, colorful pasti akan membuat hati kita terhibur. "Hal itu diungkapkan oleh salah satu juri International Flower Competition IFC, Zsa Zsa Yusharyahya. Zsa Zsa menambahkan, memiliki taman bunga juga idealnya tak sekadar mengisi tanah kosong. Proses yang dilakukan hingga bunga-bunga tumbuh subur menurutnya bisa memberikan pengalaman tersendiri. Mulai dari menata, membersihkan hingga memelihara bunga-bunga yang telah tumbuh. Kalau terwujud pasti bisa menikmatinya," kata dia. Mulai menanam bunga di pekarangan juga bukanlah hal yang sulit. Bagi yang ingin memulainya, Zsa Zsa menyarankan untuk memilih bunga yang paling mudah diperoleh di daerah tempat tinggal kita dan menanamnya menjadi sebuah taman bunga mungil. "Lihat lingkungan sekitar kita. Di Indonesia kan setiap pulau, kota, wilayah punya bunga khasnya masing-masing," kata Zsa Zsa. Memahami karakter atau arti dari setiap bunga bisa menjadi nilai berikutnya yang dicari. Zsa Zsa sendiri menyukai bunga anggrek karena eksotismenya. Menumbuhkan kesadaran terhadap lingkungan menjadi gagasan awal mengapa International Flower Competition IFC diadakan. Kompetisi yang diadakan oleh Hanging Garden of Ball bersama salah satu media nasional tersebut juga diawali dari keprihatinan mereka terhadap tingginya angka sampah plastik di Bali. Kondisi itu dikhawatirkan semakin memprihatinkan jika penggunaan plastik tidak dibatasi dan kepedulian terhadap lingkungan tidak ditumbuhkan. Menanam bunga hingga menjadi taman yang asri adalah salah satu langkah kecil untuk ikut menumbuhkan kesadaran terhadap lingkungan. IFC meminta kepada para peserta untuk menanam bunga di halaman depan rumahnya sehingga semua orang yang melewati halaman rumah mereka akan melihat taman tersebut. "Ini bukan kompetisi yang sekadar cantik-cantikan Ini adalah gerakan agar masyarakat peduli terhadap lingkungannya. Taman itu bisa dinikmati oleh semua yang melewati depan rumahnya," katanya. TEMUKAN KALIMAT UTAMA DAN CERITA MENGGUNAKAN BAHASA MU SENDIRIJawabankalimat utamanya Peduli terhadap Lingkungai Peduli terhadap kelestarian lingkungan bisa dimulai lewat banyak hal, termasuk lewat hal sederhana seperti merawat taman bunga di halaman rumah. 10. Penggalan cerita fantasi berikut untuk nomor 3,4,5 dan 6!Jaka Gledek Anak AjaibAlkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubuhnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk berbuat nakal kepada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya Alur teks cerita fantasi di atas menggunakan alur …. *20 poina. Pengenalan – klimaks- muncul masalahb. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusic. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusid. Pengenalan– resolusi- klimaks- masalah4. Berdasarkan teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah …. *20 poina. di lingkungan pasarb. di lingkungan sekolahc. di lingkungan desad. di lingkungan hutan5. Tokoh utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah …. *15 poina. Pengemisb. Pak RTc. Warga Desad. Jaka Gledek6. Pada paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk …. *15 poina. orientasib. resolusic. komplikasid. reorientasiPelase bentar lagi mau dikimpul JawabanJawab aja sendiri dengan membaca teksnya terlebih dahulu Jawaban3. D4. C5. D6. CPenjelasanseoga membatu tetapi mungkin ada yang salah 11. 1. Setiap warga negara di Indonesia memiliki hak dan kewajiban yang tidakterpisahkan Tuliskan 3 contoh hak warga negara yang sesuai dengan UUD 1945!2. Perhatikan teks di bawah ini!Hubungan antara manusia dan lingkungan alam dapat dikelompokkan menjadi hubungan yang membuat manusia harus dapat menyesuaikan diri denganalam. Kedua adalah hubungan yang membuat manusia dapat memanfaatkan alamsekitarnya. Salah satu cara manusia untuk menyesuaikan diri dengan alam, adalahdengan mempelajari peristiwa alam yang ada di lingkungannya. Para petani harusmenyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuhdengan baik. Para nelayan memilih waktu untuk berlayar menyesuaikan dengankeadaan cuaca agar terhindar dari bencana dan memperoleh tangkapan ikan 2 informasi penting yang terdapat pada teks di atas !3. Hampir semua keluarga memiliki termos di rumahnya. Termos memang seringdiguankan untuk menyimpan air panas. Apa fungsi bagian dalam termos yangdilapisi permukaan yang mengkilap ?4. Semakin meningkatnya jumlah penduduk maka akan semakin banyak pulakebutuhan yang ahrus dipenuhi. Seringkali usaha manusia untuk memenuhikebutuhan tidak memperhatikan keadaan lingkungan. Tuliskan 3 akibatpembangunan pabrik-pabrik dan gedung-gedung bertingkat!5. Menggambar dengan menggunakan keterangan yang dapat dibaca merupakansalah satu kegiatan menggambar cerita. Tuliskan 4 fungsi gambar cerita !Jawaban atas pekerjaan dan penghidupan yang layakHak untuk membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan melalui perkawinan yang sahHak untuk mengembangkan diri dan melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya dan berhakmendapat pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya demi meningkatkan kualitas hidupnya demi kesejahteraan hidup manusia2. manusia dalam hidup harus menyesuaikan dalam lingkungan dimana dia tinggal. dengan menyesuaikan hidup terhadap alam disekitarnya, maka manusia bisa dapat hidup sesuai alam mempertahankan suhu di dalam termos agar tetap panas4. daya serap air berkurang sehingga sering kali terjadi banjir, kekurangan lahan untuk bertani atau berkebun mengakibatkan kekurangan pangan dalam negeri, merusak lingkungan sekitar yang merupakan habitat flora dan fauna dan mengakibatkan banyak flora dan fauna yang bisa lebih mengerti apa yang dijelaskan oleh penulisagar tidak terjadi kesalahpahaman dalam menyampain arti dalam penulisanmemberikan informasi yang akuratmenambah wawasan akan sesuatu hal Jawabandimana gambarnya kalo ada gambarnya baru saya jawabPenjelasanmohon maaf tolong dijelaskan dimana ya gambarnyaJawabankebun ini luas sekalidesa ini sangat indahsungai ini airnya sangat jernihgunungnya sangat sejukrumahku sangatlah sejuk dan indah karena rumahku tidak ada sampah aku sangat menjaga rumahkuagar tetap bersih dan sejuk 13. 1. Ide utama yang dibahas dalam sebuah bacaan dinamakan .... A. Judul B. Tema C. Gagasan pokok D. Gagasan pendukung Rumah Ahmad berada di depan rumahku, di mana di halaman rumah terdapat pohon rambutan yang membuat suasana terasa segar. Bunga-bunga menghiasi depan rumah Ahmad 2. Gagasan pokok pada teks di atas adalah .... A. Keadaan rumah Ahmad B. Keadaan rumah penulis C. Ahmad adalah teman penulis D. Ahmad berada di depan rumah penulis 3. Gagasan pendukung pada teks di atas yaitu... A. Rumah Rahmat berada di samping rumah penulis B. Bunga-bunga menghiasi depan rumah Ahmad C. Rumah Ahmad sangat kotor D. Ahmad suka menginap di rumah penulis Ayah Intan mengajarkan tentang gotong royong sejak Intan masih kecil. Beliau mengajarkan sikap tolong-menolong kepada sesama. Pelajaran tersebut diterapkan Intan di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitarnya. 4. Paragraf tersebut bercerita tentang.... A. Ayah Intan adalah seorang guru B. Intan adalah murid yang baik C. Intan patuh pada perintah ayahnya D. Intan yang mengamalkan ajaran ayahnya 5. Seseorang dapat membuat ringkasan suatu bacaan setelah mengetahui... setiap paragraf A. Kalimat pendukung B. Gagasan pendukung C. Gagasan pokok D. Kesimpulan Tolong di jawab ya plis 1. C2. A3. B4. D5. DMaaf jika salahsemoga membantu ; 14. reakdh soal-soal berikut!1. Perhatikan gambar di samping!Tuliskan cerita sesuai gambar!2. Buatlah kalimat menggunakankata-kata berikut!a. kebunC. sungaib. desad. gunung3. Buatlah sebuah cerita tentangkeadaan lingkungan di sekitarrumahmu! kakek ada banyak banyak sekali sangat digunung pemandangannya sangat lingkungan rumah ku aman,tentram,nyamanPenjelasanmaaf kalau tidak ada 15. Bacalah kutipan cerita fantasi Gledek Anak AjaibAlkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubunnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat di kendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Para warga ketakutan rumah mereka akan di sambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk nakal pada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah …. lingkungan sekolah lingkungan lingkungan lingkungan pasar JawabanC. di lingkungan desa maaf ya kalo salah 16. Jaka Gledek Anak Ajaib Alkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubunnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat di kendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Para warga ketakutan rumah mereka akan di sambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan diri. Jaka Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk nakal pada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya itu. Berdasarkan teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah di lingkungan pasar di lingkungan sekolah di lingkungan desa di lingkungan hutan Ragu - RaguJawabanDi lingkungan desaPenjelasanPada paragraf awal terdapat kalimat "Alkisah, disebuahdesa.."Maka, jelas jawabannya Di lingkungan bermanfaat 17. Kerjakan soal-soal berikut!1. Perhatikan gambar di samping!Tuliskan cerita sesuai gambar!2. Buatlah kalimat menggunakankata-kata berikut!a. kebun C. sungaib. desad. gunung3. Buatlah sebuah cerita tentangkeadaan lingkungan di sekitarrumahmu!Jawaban .... desaku... desaku terletak di kaki bawah gunung. di sana keadaannya sangat tenteram. setiap pagi selalu ada burung yang bernyanyi indah. suara jangkrik terdengar khas di perairan sawah. di desa ku nenek dan kakek tinggal di sana. setiap aku ada libur panjang, pasti akan pergi ke desa ini mengunjungi nenek dan kakek. setiap pulang dari desa selalu ada cerita unik yang bisa ku ceritakan pada ayah dan ibu. kini saat pandemic, kami tidak bisa pulang ke desa. semoga pandemic ini cepat berlalu. 2. a. kebunkebun itu sangat banyak ditumbuhi sayuran hijau b. desadesa ku sangat kekurangan air c. sungaisungai itu bermuara di sana d. gununggunung itu sedang erupsi3. . ...... keadaan rumahku..... rumahku terletak di jalan proyek, kampung mengkapan. rumahku tak terlalu besar, sederhana saja, tetap i rumah itu penuh dgn pepohonan. di dalam rumahku ada 3 kamar tidur, 2 kamar mandi, ¹ ruang tamu, 1 ruang keluarga, dan, 1 dapur. di pekarangannya ditumbuhi bunga bunga, pohon jambu, pohon rambutan, alpukat, pisang, dan banyak lagi. ayah ku juga punya kebun kelapa sawit. suasana rumahku sangat tenteram jika pagi, karena itu sepupuku yang ada di kota sangat ingin liburan disini. tetapi intinya, aku cinta bermanfaat dan membantuplease like and follow Ok 18. Anak Indonesia tengah memperingati hari anak Nasional pada momentum ini, sejumlah anak dari berbagai daerah di tanah air menceritakan kegiatan produktif di lakukan selama pandemi covid 19 di rumah Cut Shafira Alifa risky misalnya, gadis berusia 11 tahun dari kota Banda Aceh ini menceritakan,selain belajar dia mengisi hari hatinya dengan menggambar,membaca buku,menulis dan membuat konten YouTube Cut Shafira mengaku mematuhi protokol kesehatan covid 19 yang di sampaikan pemerintah,yakni teteap berada di rumah, menjaga jarak jika terpaksa keluar rumah menjaga kebersihan rumah dan rajin minum air putih Anak anak Indonesia harus berguna bagi nusa, bangsa dan agama meski di tengah pandemi covid 19 ujarnya dalam acara sapa Indonesia yang di siarkan melalui YouTube BNPB Indonesia,Kamis,23/7 Cerita menarik juga datang dari putra Balikpapan Kalimantan timur, Arkana, selain belajar daring, dia mengisi waktu luang di rumah dengan melukis bahkan, hari ini lukisan nya sudah terjual banyak dan hasil nya di bagikan untuk warga yang terdampak covid Alhamdulillah sudah terjual dan hasil nya untuk membeli 100 paket beras ujarnya Tak hanya melukis, Arka juga membuat konten YouTube berkaitan dengan pendidikan misalnya,tips belajar dan cara menjaga kebersihan lingkungan Arka juga kerap mengikuti webinar yang di gelar kementerian pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak Ada banyak judul webinar yang menarik mengenai internet aman,public speaking, lingkungan dan pendidikan yang paling aku suka yaitu sharing dari kakak' kakak yang berhasil mendapatkan beasiswa di luar negeri" ucapnya Bila bosan dengan kegiatan tersebut, Arka belajar membuat robot sederhana menggambar atau bermain dengan kucing Sementara devara alfirlany dari selatan mengaku mengisi waktu luang selama pandemi covid 19 dengan menari menurut dia aktivitas menari sangat menyenangkan Dengan menari, kita senang dan imun kita tetap terjaga" kata dia" Kata sulit dari teks Cerita anak Indonesia di tengah pandemi covid 19 Tuliskan pokok pikiran dari setiap paragraf pada teks," cerita anak Indonesia di tengah pandemi covidPandemiVaksin Hib ditemukan di Indonesia ada 19. Buatlah cerita yang menggunakan kata-kata hemat lebih lingkungan,energi kewajiban,energi alternatif,pemborosan listrik yang berada didalam rumahmu...Penjelasanfollow latter follow back ok 20. Penggalan cerita fantasi berikut untuk no. 2-5! Gledek Anak Ajaib Alkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya. Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubunnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan diri. Jaka Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk nakal pada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya itu. Alur teks cerita fantasi di atas menggunakan alur a. Pengenalan – klimaks- muncul masalahb. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusic. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusid. Pengenalan– resolusi- klimaks- teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah ….a. di lingkungan pasarb. di lingkungan sekolahc. di lingkungan desad. di lingkungan utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah ….a. Pengemisb. Pak RTc. Warga Desad. Jaka paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk ….a. orientasib. resolusic. komplikasid. reorientasiJawaban maaf klo salah
Mencintai lingkungan hidup merupakan salah satu sifat dasar yang harus dimiliki oleh setiap manusia mengingat kita hidup di bumi yang akan dihuni oleh generasi berikutnya. Semakin menurunnya kualitas lingkungan juga akan mempengaruhi kualitas kehidupan makhluk hidup. Tidak saja pada manusia, binatang dan tumbuhan juga kan merasakan dampak tersebut. Melestarikan lingkungan tidak hanya dapat dilakukan oleh orang-orang dewasa saja, tetapi juga oleh anak-anak. Kisah inspiratif tentang anak-anak pecinta lingkungan telah banyak disebarkan guna memberikan inspirasi kepada setiap orang untuk sadar akan lingkungan yang ditinggalinya. Anda dapat menyimak beberapa kisah inspiratif seputar anak-anak pecinta lingkungan berikut ini. Kisah Inspiratif Anak Pecinta Lingkungan Sejak kecil, anak-anak Indonesia telah berbaur dengan lingkungan yang tercemar. Hal yang paling mudah ditemukan yaitu pencemaran udara oleh kendaraan bermotor. Fenomena ini tidak hanya terjadi di kota besar saja, tetapi juga hingga di pedesaan. Selain itu, sampah plastik yang sering beterbangan di jalan atau lingkungan rumah juga merupakan gangguan lingkungan yang dialami mereka sejak kecil. Melati Wijsen dan Isabel Wijsen Melati Wijsen dan Isabel Wijsen merupakan kakak beradik saudara kandung yang tinggal di Bali. Sejak dini, mereka telah menempuh pendidikan di Green School Bali, di mana salah satu mata pelajaran yang mereka dapatkan adalah tentang inspirasi pemimpin dunia. Melalui hal tersebutlah, kedua anak keturunan Belanda yang saat itu masih berumur 12 dan 10 tahun ini mulai memikirkan masalah yang perlu diselesaikan di Bali. Hingga tercetuslah fenomena sampah plastik yang banyak mengotori berbagai tempat di Bali. Akhirnya, Melati dan Isabel Wijsen membentuk gerakan yang menolak penggunaan plastik sekali pakai untuk mengurai masalah yang sedang mereka hadapi. Setelah selama 6 tahun mengampanyekan misi mereka, akhirnya kerja keras tersebut disambut baik oleh Gubernur Bali dengan melarang pemakaian plastik sekali pakai. Dengan umur yang masih belia dan tingkat pendidikan yang masih di sekolah dasar, mereka telah mampu memberikan perubahan yang signifikan terkait penggunaan plastik yang mencemari tempat tinggalnya. Kisah kedua kakak beradik ini dapat menjadi cerita motivasi untuk anak SD dan menunjukkan pada mereka bahwa melakukan perubahan tidak harus menunggu menjadi dewasa atau berpendidikan tinggi. Rafa Jafar Sebagai murid SMP yang masih berusia 12 tahun, Rafa Jafar atau RJ, sapaan akrabnya, telah menjadi inspirasi banyak orang. Bahkan, pada tahun 2016, dia ditunjuk sebagai duta cilik pada Konferensi Perubahan Iklim PBB yang berlangsung di Maroko. Hal itu bukan tanpa alasan. Rafa telah memiliki kesadaran akan banyaknya sampah elektronik atau yang disebut dengan e-waste yang amat mengancam lingkungan. Telepon genggam yang telah rusak, televisi, komputer, bahkan barang elektronik yang besar seperti kulkas, saat mengalami kerusakan dan tidak dapat diservis lagi, sudah pasti berakhir di tempat sampah. Volumenya yang besar ini tentu akan memakan banyak tempat sehingga dapat mempersempit lahan dan mengganggu lingkungan. Berbekal fenomena inilah, RJ tergerak untuk mengedukasi tentang bahaya e-waste. Bocah Pengumpul Sampah Teks cerita inspiratif ini datang dari dua anak yang berasal dari luar negeri, tepatnya Roma. Banyaknya sampah yang berserakan di daerahnya membuat keduanya tergerak untuk melakukan gerakan bersih-bersih lingkungan dengan mengumpulkan sampah yang berserakan. Aksi ini membuat kedua bocah ini sempat tersohor di negaranya. Hal ini karena dampak yang diberikan oleh keduanya amat positif dan membuat banyak orang menyadari akan pentingnya kebersihan lingkungan tempat mereka tinggal. Kisah mereka bisa menjadi cerpen tentang kebersihan lingkungan yang dapat diceritakan kepada anak-anak lain sebagai inspirasi agar mereka memiliki kesadaran yang sama. Selain dari para anak pecinta lingkungan, cerita lingkungan lainnya berasal dari seorang bapak yang resah dengan banyaknya produksi sampah setiap hari. Beliau adalah Satrijo Wiweko yang berasal dari Mojokerto. Kecintaannya pada lingkungan mendorongnya untuk membangun sebuah sekolah alam yang diperuntukkan bagi anak-anak usia dini. Di tempat ini, anak-anak dapat membayar sekolah dengan menggunakan sampah. Hal yang terpenting dari sekolah ini adalah mengajarkan pentingnya pengelolaan sampah kepada anak-anak sejak dini. Tujuannya adalah agar mereka mampu memilah sampah plastik, basah, kering dan lainnya. Tidak hanya itu, dengan adanya sekolah tersebut, rasa mencintai serta menghargai lingkungan dan alam dapat dipupuk sejak dini. Harapannya, mereka akan lebih peduli terhadap pelestarian alam. Kisah-kisah inspiratif pecinta lingkungan di atas bukanlah dongeng pengantar tidur. Namun, merupakan bukti bahwa masih ada orang yang peduli dengan kemunduran lingkungan yang sedang berlangsung dan perlu segera dilakukan penyelamatan. Untuk dapat membantu, Anda tidak perlu menjadi pahlawan yang dikenal banyak orang jika tidak mampu. Cukup memulainya dari sendiri. Mulailah untuk mengurangi penggunaan plastik yang sekali pakai. Sebisa mungkin, ketika Anda hendak membeli minuman kekinian, bawalah botol atau gelas sendiri untuk mengurangi sampah gelas plastik yang kian hari kian menggunung. Cara ini secara teratur akan mampu mengurangi sampah-sampah plastik yang sulit terurai. 5 Contoh Sikap Cinta terhadap Lingkungan Sikap cinta terhadap kelestarian lingkungan dapat dipupuk sedari dini dan dimulai dari keluarga sehingga anak-anak dapat menjadi terbiasa dan cinta lingkungan menjadi karakter mereka. Cara yang paling mudah adalah dengan membiasakan anak-anak untuk merawat lingkungan sekitar mereka, misalnya dengan menyiram bunga di halaman rumah. Selain itu, berikut beberapa contoh sikap cinta terhadap lingkungan yang dapat Anda terapkan agar dicontoh oleh anak-anak. Membuang Sampah Kebiasaan membuang sampah pada tempatnya adalah karakter dasar yang harus dimiliki oleh anak-anak sehingga mereka akan terbiasa melakukannya. Menempatkan sampah pada tempat yang tepat seperti ini membantu lingkungan menjadi tetap bersih. Lingkungan yang bersih juga berpengaruh pada kualitas kesehatan Anda karena dapat terhindar dari kuman penyakit dan nyamuk penyebab demam berdarah. Selain itu, sampah yang berserakan juga dapat berkontribusi atas banjir yang sering terjadi. Alasannya, saat hujan tiba, sampah-sampah yang berserakan ini akan terikut air dan semakin lama dapat menyumbat aliran air yang pada akhirnya dapat menyebabkan banjir. Tidak hanya itu, membuang sampah sembarangan, apalagi di sungai, akan membuat membuat peluang banjir semakin tinggi. Memilah Sampah Sesuai Jenisnya Sampah pada dasarnya banyak jenisnya. Ada yang mudah diuraikan, ada pula yang sulit dan membutuhkan waktu hingga bertahun-tahun untuk terurai di alam. Selain itu, ada juga sampah organik dan anorganik. Jadi, ketika membuangnya, sebaiknya Anda memilihnya terlebih dahulu untuk membantu mempermudah daur ulang. Menanam Pohon Menanam pohon ataupun tumbuhan lain juga merupakan salah satu contoh sikap cinta terhadap lingkungan. Saat ini, banyak sekolah yang memulai menghijaukan tempat pendidikan mereka. Tidak hanya itu, penggunaan plastik pun mulai dikurangi sehingga semua pembungkus makanan beralih ke daun yang mudah didaur ulang. Mengurangi Penggunaan Sampah Plastik Sampah plastik membutuhkan waktu yang lama untuk dapat di daur ulang, bahkan ratusan tahun. Contoh sifat cinta terhadap lingkungan adalah dengan memulai mengurangi penggunaan plastik sekali pakai. Dengan cara ini, bumi akan terselamatkan dengan pencemaran plastik yang mulai sulit dikendalikan. Tidak hanya tanah saja yang tercemar, juga laut tempat hidup berbagai biota. Menghemat Pemakaian Air Tidak semua tempat dianugerahi dengan jumlah air yang melimpah. Untuk itu, jika Anda berada di daerah dengan air yang melimpah sudah seharusnya menggunakannya dengan bijak. Berhematlah dalam penggunaan air untuk keberlanjutan demi generasi penerus. Selain dengan pendidikan di rumah, cinta lingkungan juga bisa ditanamkan melalui program Green School atau sekolah Adiwiyata. Gerakan ini juga dikampanyekan dengan membuat cerpen tentang lingkungan sekolah Adiwiyata. Melalui cerpen, diharapkan pesan cinta lingkungan bisa lebih mudah dipahami oleh anak-anak.
BerandatentangInilah 11+ Cerita Tentang Kebersihan Lingkungan Rumah [Terbaru] November 14, 2021 Yuk simak 12+ cerita tentang kebersihan lingkungan rumah Pentingnya Kebersihan Rumah untuk Menjaga Kesehatan Keluarga. Contoh di rumah kita dapat menanam pepohonan membangun kolam hingga membuat taman keluarga. Kita dapat mengamati segala seuatu yang ada dilingkungan sekitar kita. Simak juga tentang lingkungan dan cerita tentang kebersihan lingkungan rumah Cerita Tentang Lingkungan Pada Kali ini rumus coid akan membahas mengenai Cerita Tentang Lingkungan di dalam pembahasan ini kita Tulisan Terbaru. Dongeng Fabel Singkat Kebersihan Lingkungan - Pada suatu ketika gagak melihat rubah sedang membuang sampah sembarangan di selokan pinggir jalan. Lingkungan di sekitar rumah Di lingkungan sekitar rumah saya sangat nyaman dan tentram orang-orangnya pun sangat baik baik. Definisi cerpen yang dijabarkan menurut ahli sastra adalah sebuah karangan fiktif yang. Poster Kebersihan Poster Sekolah Orang Contoh Soal Poster Kebersihan Poster Sekolah Orang Pidato bahasa jawa tentang file PDFUkuran file pembuatan soal Januari 2019 Jumlah soal Poster Kebersihan Poster Sekolah Orang 257 Halaman Lihat Poster Kebersihan Poster Sekolah OrangMewujudkan keluarga yang sehat harus dimulai dari menjaga kebersihan lingkungan tempat na lingkungan sama saja tempat tinggal kita semua. Lingkungan adalah tempat dimana kita semua memulai aktifitas sehari-hari. Rubah kamu jangan buang samppah sembarangan. Contoh Cerpen Singkat Tentang Lingkungan. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. Contoh karangan tentang lingkungan sekitar rumah dalam bahasa jawa. Nah puisi di atas juga cocok untuk bahan pelajaran dan bacaan siswa terutama siswa TK maupun SD ya. Mengenal Aktivitas Anak Yang Sehat Aktivitas Anak Kegiatan Untuk Anak Anak Contoh Soal Mengenal Aktivitas Anak Yang Sehat Aktivitas Anak Kegiatan Untuk Anak Anak Itulah yang dapat admin bagikan terkait contoh teks deskripsi tentang lingkungan sekitar file JPEGUkuran file 3mbTanggal pembuatan soal Desember 2018 Jumlah soal Mengenal Aktivitas Anak Yang Sehat Aktivitas Anak Kegiatan Untuk Anak Anak 141 Halaman Lihat Mengenal Aktivitas Anak Yang Sehat Aktivitas Anak Kegiatan Untuk Anak Anak 20 Gambar Gambar Poster Lingkungan Hidup Unik Dan Berkesan Koleksi Gambar Mewarnai source. Cara Menggambar Tema Menjaga Kebersihan Lingkungan Dengan Gradasi Warna Crayon Oil Pastel Ilustrasi Cara Menggambar Gambar Secarik diksi-diksi sederhana berupa puisi tentang kebersihan lingkungan rumah maupun sekolah disajikan agar kita semua semakin semangat hidup bersih. Komik Adab Menjaga Kebersihan Komik Anak Perawatan Anak Pendidikan Contoh Soal Komik Adab Menjaga Kebersihan Komik Anak Perawatan Anak Pendidikan Eza dan Adi berjalan-jalan ke taman dan ternyata menemukan banyak sampah file JPGUkuran file pembuatan soal Juni 2020 Jumlah soal Komik Adab Menjaga Kebersihan Komik Anak Perawatan Anak Pendidikan 200 Halaman Lihat Komik Adab Menjaga Kebersihan Komik Anak Perawatan Anak Pendidikan Dengan tempat tinggal yang bersih Anda dan anggota keluarga dapat terhindar dari berbagai penyakit. 13 Gambar Kartun Lingkungan Sekolah Yang Bersih Tema 6 Lingkunganku Bersih Sehat Dan Asri Ppt Download Index Of Wp Content Uploa Kartun Gambar Kartun Gambar About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. Paling Keren 15 Contoh Gambar Cerita Tentang Kebersihan Materi Dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 3 From Gawekami Co Gambar Cerita Karangan Di Ebookanak Contoh Soal Di Ebookanak Format file DocxUkuran file 810kbTanggal pembuatan soal Maret 2020 Jumlah soal Di Ebookanak 260 Halaman Lihat Di Ebookanak Di Ebookanak Contoh Soal Di Ebookanak Format file DocUkuran file pembuatan soal Desember 2017 Jumlah soal Di Ebookanak 323 Halaman Lihat Di Ebookanak Di Kegiatan Main Anak Contoh Soal Di Kegiatan Main Anak Format file DocUkuran file pembuatan soal Mei 2021 Jumlah soal Di Kegiatan Main Anak 313 Halaman Lihat Di Kegiatan Main Anak Cara Menggambar Dan Mewarnai Tema Gotong Royong Menjaga Kebersihan Lingkungan Cara Menggambar Kartun Gambar Di Ebookanak Contoh Soal Di Ebookanak Format file PPTUkuran file pembuatan soal Desember 2018 Jumlah soal Di Ebookanak 297 Halaman Lihat Di Ebookanak Kunci Jawaban Halaman 163 164 165 Tema 5 Kelas 5 Buku Literasi Berkelas Inilah Postingan tentang cerita tentang kebersihan lingkungan rumah, Poster kebersihan poster sekolah orang mengenal aktivitas anak yang sehat aktivitas anak kegiatan untuk anak anak di kegiatan main anak kunci jawaban halaman 163 164 165 tema 5 kelas 5 buku literasi berkelas di ebookanak cara menggambar dan mewarnai tema gotong royong menjaga kebersihan lingkungan cara menggambar kartun gambar, terima kasih.
10 Contoh Paragraf Deskriptif Tentang Lingkungan Rumah dan Sekolah — Tak ada cara yang lebih baik untuk belajar paragraf teks deskripsi lingkungan selain melalui contoh paragraf deskriptif tentang lingkungan. Kamu dapat menemukan banyak contoh paragraf tersebut di sini. Namun, contoh-contoh yang disajikan di sini berfokus pada tema lingkungan rumah dan sekolah. Mengenal Contoh Paragraf Deskriptif Lingkungan Rumah dan SekolahDaftar IsiMengenal Contoh Paragraf Deskriptif Lingkungan Rumah dan SekolahMengenal Paragraf DeskripsiJenis Paragraf DeskriptifCiri-ciri Paragraf DeskriptifContoh Paragraf Deskriptif Tentang Lingkungan Rumah dan Sekolah Daftar Isi Mengenal Contoh Paragraf Deskriptif Lingkungan Rumah dan Sekolah Mengenal Paragraf Deskripsi Jenis Paragraf Deskriptif Ciri-ciri Paragraf Deskriptif Contoh Paragraf Deskriptif Tentang Lingkungan Rumah dan Sekolah Mengenal Paragraf Deskripsi Untuk bisa menulis paragraf deskripsi lingkungan, kamu tidak hanya perlu mempelajari contoh paragraf deskripsi bertema lingkungan. Namun, kamu juga perlu memahami apa yang dimaksud dengan paragraf deskripsi. Secara sederhana, paragraf deskriptif adalah paragraf yang berisi penggambaran mendetail. Paragraf deskriptif dapat diartikan sebagai tulisan atau karangan yang berisi penggambaran dengan menggunakan kata-kata terperinci dan jelas. Pendapat lain mengatakan bahwa paragraf deskriptif adalah paragraf yang memaparkan tentang persepsi yang ditangkap oleh pancaindra. Jenis Paragraf Deskriptif Paragraf deskriptif dibedakan menjadi tiga jenis Paragraf deskriptif subjektif – menggambarkan objek sesuai dengan kesan atau tafsiran penulis. Paragraf deskriptif objektif – menggambarkan objek secara apa adanya dengan menyebut identitasnya sehingga pembaca dapat membayangkannya secara objektif. Paragraf deskriptif spasial – menguraikan objek yang berupa ruang atau tempat terjadinya suatu peristiwa. Ciri-ciri Paragraf Deskriptif Ciri-ciri dari paragraf deskriptif adalah sebagai berikut Sumber ide diperoleh dari observasi. Menguraikan atau menggambarkan suatu objek atau peristiwa. Penguraian dilakukan secara terperinci dan menimbulkan kesan melalui efek pancaindra. Contoh Paragraf Deskriptif Tentang Lingkungan Rumah dan Sekolah Pada suatu waktu, guru pasti akan meminta muridnya untuk membuat paragraf deskriptif. Umumnya, tema yang diangkat adalah lingkungan sekitar murid, contohnya sekolah dan rumah. Untuk kamu yang perlu inspirasi dalam menulis paragraf tersebut, kamu bisa mempelajari contoh paragraf deskriptif tentang lingkungan di bawah ini 1. Contoh Paragraf Deskripsi Tentang Lingkungan Rumah Ketika membuat paragraf deskripsi mengenai lingkungan rumah, kamu dapat memilih untuk mendeskripsikan rumah secara keseluruhan, ruang tertentu di dalam rumah, maupun eksterior rumah. Karena objek yang dideskripsikan adalah lingkungan rumah, maka paragraf ini umumnya berupa paragraf deskriptif spasial. Berikut ini contoh paragraf deskriptif tentang lingkungan rumah a. Contoh Paragraf Deskriptif Rumah Pedesaan Aku bersama keluargaku tinggal di daerah pedesaan. Rumah kami dikelilingi oleh kebun sayuran yang menghampar luas, tempat orang tuaku mencari nafkah setiap hari. Rumah kami berukuran sedang dan dilengkapi dengan tiga kamar tidur, satu kamar mandi, dapur, dan ruang duduk. Meski ukurannya tidak luas, rumahku sangat nyaman ditinggali. Langit-langit tinggi di rumah kami dan cat berwarna hijau lembut pada tembok rumah kami membuat rumah ini terasa sejuk dan lega. Ditambah lagi, rumah kami dilengkapi dengan perabotan nyaman, contohnya sofa, kursi empuk, karpet tebal, dan tempat tidur empuk. Di bagian belakang rumah kami terdapat sebuah teras yang teduh. Di depan teras ini terdapat kolam ikan. Sehingga, kami sekeluarga dapat bersantai di teras sambil melihat ikan berenang. Oleh karena itu, aku dan keluargaku merasa senang tinggal di rumah ini meski kami tinggal di pedesaan. b. Contoh Paragraf Deskriptif Tempat Tinggalku Aku tinggal tak jauh dari pusat kota. Rumahku berada di sebuah kampung yang cukup padat penduduknya. Jadi, tak heran jika aku tidak memiliki halaman rumah yang luas. Ukuran rumahku adalah 6 x 9 meter. Di dalamnya terdapat 3 kamar tidur, ruang duduk, dapur, area makan, dan 1 kamar mandi. Bagian luar rumahku dicat dengan warna coklat muda. Sedangkan bagian dalamnya dicat dengan warna putih dan hijau. Namun, setiap kamar memiliki warna tembok yang berbeda-beda. Kamarku memiliki tembok berwarna biru. Kamar ini berukuran 2 x 3 meter. Meski agak kecil, tapi kamarku sangat nyaman karena memiliki kasur empuk, AC, dan semua benda yang kuperlukan untuk bersantai dan belajar. c. Contoh Paragraf Deskriptif Dapur Rumahku Dapur di rumahku memiliki konsep terbuka dan digabung dengan area makan. Luas dapur ini kurang lebih adalah 4 x 3 m. Warna coklat dan putih mendominasi dapur rumahku. Semua kabinet, meja, dan kursi di dapur ini berwarna coklat. Sedangkan tembok dan langit-langitnya berwarna putih. Perpaduan warna ini membuat dapurku terasa lebih hangat dan nyaman. Seperti juga dapur lainnya, dapurku dilengkapi dengan kompor gas, kulkas, dan bak cuci piring. Peralatan dapur kami cukup lengkap karena ibu suka memasak. Aku dan adikku suka sekali nongkrong di dapur sambil ngemil, nonton TV, dan bahkan mengerjakan PR. Sementara itu, ibuku sibuk memasak di sana atau bercengkrama dengan ayahku yang asik menikmati kopinya. d. Contoh Paragraf Deskriptif Taman Depan Rumah Ani Ani memiliki rumah yang indah dan besar. Rumah ini dilengkapi dengan taman depan yang sangat menarik. Taman ini adalah salah satu daya tarik dari rumah Ani. Banyak sekali tanaman bunga yang ditanaman di taman tersebut. Bunga mawar, melati, matahari, dan bougenvil adalah beberapa bunga yang ada di taman rumah ini. Tanaman bunga ini ditata sedemikian rupa sehingga terlihat apik. Di bagian tengah taman ini terdapat kolam air mancur kecil yang dikelilingi oleh hamparan rumput. Di salah satu pojok taman ini terdapat sebuah gazebo yang sejuk dan teduh karena dinaungi pohon mangga. Ani dan teman-temannya suka sekali bermain di gazebo ini. e. Contoh Paragraf Deskriptif Kamar Tidurku Kamar tidurku adalah ruangan yang paling aku sukai di rumahku. Kamar berukuran 2×3 m ini terletak di lantai dua rumahku. Jendela di kamar ini berukuran besar dan menghadap taman dan jalan. Karena ukurannya yang besar, kamarku penuh dengan cahaya matahari di siang hari. Kamar ini memiliki dinding berwarna abu-abu muda, lantai keramik berwarna beige, langit-langit berwarna putih, dan furnitur berwarna hitam. Furnitur tersebut terdiri dari lemari baju, dipan, meja belajar, dan kursi untuk bersantai. Kamar ini juga dilengkapi beberapa hiasan dinding berupa foto yang dibingkai dan lukisan. 2. Contoh Paragraf Deskripsi Tentang Lingkungan Sekolah Paragraf deskripsi lingkungan sekolah dapat berupa deskriptif spasial maupun bukan. Ketika membuatnya, kamu dapat mendeskripsikan perpustakaan, ruang kelas, taman sekolah, dan lainnya. Selain itu, kamu juga dapat mendeskripsikan peristiwa yang terjadi di lingkungan sekolah. Berikut ini contoh paragraf deskriptif tentang lingkungan sekolah a. Contoh Paragraf Deskriptif Perpustakaan Sekolah Sekolahku memiliki sebuah perpustakaan dengan koleksi buku yang lengkap. Letak perpustakaan ini ada di samping laboratorium IPA. Perpustakaan sekolahku memiliki ruangan yang cukup besar, sama besar seperti dua ruang kelas yang digabung. Satu bagian berupa area baca, komputer, dan administrasi. Bagian ini berisi beberapa meja, kursi, dan sofa untuk membaca. Di sini juga terdapat dua komputer yang ditujukan bagi siswa yang mencari referensi online. Bagian lainnya berisi rak-rak yang penuh buku. Rak-rak yang berisi buku fiksi ada di sisi kanan dan rak-rak yang berisi buku non-fiksi ada di sisi kiri. Dinding perpustakaan sekolahku berwarna putih dan dihiasi oleh poster dan lukisan buatan murid-murid sekolahku. Perpustakaan ini dijaga oleh seorang pustakawan yang ramah. Kombinasi kenyamanan perpustakaan dan keramahan pustakawan tersebut membuat murid-murid di sekolahku suka mengunjungi perpustakaan saat jam istirahat. b. Contoh Paragraf Deskriptif Ruang Kelasku Ruang kelasku bernama kelas 8F. Ruangan ini terletak di ujung koridor sayap kanan dari gedung sekolahku. Di bagian depan ruang tersebut terdapat sebuah taman kecil dan ruang komputer dan sisi kanannya adalah ruang kelas 8E. Ruang kelasku memiliki ukuran 8×7 meter. Terdapat tiga jendela tinggi di ruangan ini. Jendela tersebut menghadap ke koridor atau taman. Dinding bagian luar maupun dalam dari ruang kelas tersebut berwarna krem. Pada dinding sebelah depan tergantung papan tulis, foto presiden, foto wakil presiden, dan garuda. Di dinding-dinding bagian samping tergantung poster dan foto pahlawan. Sedangkan pada dinding bagian belakang terdapat jam dinding, jadwal piket, kotak P3K, dan papan pengumuman. Di dalam kelas ini terdapat 28 meja dan 28 kursi siswa serta 1 meja dan 1 kursi guru. Di pojok ruang kelasku terdapat sapu dan serok untuk menjaga kebersihan kelas. c. Contoh Paragraf Deskriptif Lapangan Sekolah Sekolahku memiliki sebuah lapangan yang luas. Di lapangan ini, seluruh murid dan guru berkumpul untuk melaksanakan upacara bendera pada hari senin. Lapangan ini dikelilingi oleh pepohonan rindang dan taman kecil di beberapa sisinya. Di bawah pohon tersebut terdapat bangku-bangku dari semen. Di salah satu sisi lapangan ini juga ada tiang bendera. Di bagian tengahnya terdapat sebuah lapangan basket dan lapangan bulu tangkis. Kedua lapangan olahraga tersebut tidak hanya digunakan saat pelajaran olah raga, tapi juga digunakan saat jam ekstrakurikuler, terutama pramuka, basket, dan bulu tangkis. d. Contoh Paragraf Deskriptif Suasana Sekolah di Pagi Hari Pagi hari adalah waktu yang sibuk di sekolahku. Baik murid maupun guru silih berganti melewati gerbang depan untuk memasuki area sekolah. Sebagian dari mereka masuk dengan mengendarai motor atau mobil mereka. Sebagian lagi hanya berjalan kaki atau naik sepeda. Hari ini, ketika aku hendak masuk ke gedung sekolahku, aku melihat Pak Robi, satpam sekolah, sedang menyeberangkan beberapa murid. Di dalam, Pak Muji sedang merapikan taman dan beberapa murid sedang duduk di tepi lapangan. Sesampainya aku di dalam kelas, aku melihat lima temanku sudah ada di kelas. Rina dan Febi sedang asik mengobrol. Sedangkan, Toni, Ferdi, dan Arif hendak pergi ke kantin untuk sarapan. Karena aku belum sarapan, aku pun meletakkan tas dan langsung bergabung dengan ketiganya. Di kantin, ternyata ada banyak anak yang sibuk mengisi perut mereka. e. Contoh Paragraf Deskriptif Kerja Bakti Sekolah Hari ini, sekolahku mengadakan kerja bakti sekolah untuk menyambut HUT Kemerdekaan RI. Acara kerja bakti ini dilakukan setelah jam istirahat pertama. Pada hari sebelumnya, guru telah meminta kami untuk membawa alat kebersihan untuk membersihkan kelas dan bahan dekorasi HUT RI menghias kelas. Hari ini, aku membawa lap dan pembersih kaca. Temanku ada yang membawa pita merah putih besar, bendera hias, lap pel, ember, dan cairan pel. Setelah membersihkan kelas, kami memasang dekorasi bertema HUT Kemerdekaan RI di dekat pintu dan dinding kelas. Murid-murid di kelas kami bekerja dengan kompak. Mereka membagi tugas dengan adil, ada yang mendapat tugas menyapu, mengepel, membersihkan kaca jendela, dan menghias kelas. Itulah tadi contoh paragraf deskriptif tentang lingkungan rumah dan sekolah. Semoga dengan mempelajari contoh tersebut, kamu dapat membuat paragraf deskripsi yang baik. Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya Kost Dekat Unesa Surabaya Kost Dekat UNAIR Surabaya Kost Dekat UIN Jakarta
lingkungan rumahku memang bisa dibilang masih asri, tidak seperti di perkotaan yang sudah jarang sekali terdapat pohon pohon dan juga sawah, rumahku berada di dekat sawah, tidak hanya sawah rumahkupun dekat kolam ikan yang memiliki pancuran air yang ketika dilihat akan membuat mata segar, didepan rumahku awalnya ada pohon mangga 2 dan rambutan 1, tetapi sekarang hanya tersisa satu pohon mangga. Seringkali aku berfikir ingin menumbuhkan pohon yang sudah ditebang tersebut, tetapi mau bagaimana lagi aku hanyalah seorang anak yang mungkin hanya akan mengikuti perintah orang tuanya saja. Didekat rumah ku juga masih ada kebun yang berisi berbagai pohon dan tanaman tanaman, aju pun terkadang ingin sekali kembali bermain disana tetapi sekarang aku sudah sangat sibuk dengan urusanku, aku hanya bisa mengamati satu demi satu pohon mulai menghilang dari lingkungan sekitar rumahku.
buatlah sebuah cerita tentang keadaan lingkungan di sekitar rumahmu
